勉強がたいへんになるのは、勉強の楽しさに気づけないからだ。

気づけば、向上できる。

大学生の学習方法は？いろいろなタイプ？

授業は、ノート作りに熱心なタイプ　　講義を聴くことに集中するタイプ　

宿題を、先に終わらせるタイプ　　　　後に行うタイプ

勉強に、自信があるタイプ　　　　　　不安があるタイプ　　

勉強は、つらいのが当たり前だ！　　　楽しさを追求したい！

応用問題は、がんばるタイプ　　　　　わからないと困るタイプ

成績が下がったときは、マイペースで平常心のタイプ　　意欲が低下するタイプ

過去の失敗が、気になるタイプ　　　　くよくよしないタイプ

将来の試験に不安がある　　　　　　　試験は楽観的に受け止める

友人関係は積極的な方である　　　　　人見知りである

先生に質問はする方である　　　　　　質問はしない方である

学力が低下するには、一般的に勉強をたくさんする必要があるとなってしまうものです。

しかし、ここに述べたように、学生さんの勉強方法（勉強のタイプ）に問題があるか、偏りがあると、それが学力低迷の根本的な原因になっていることがあります。

その場合は、勉強方法のタイプを検討し、進んで改革することが大事です。

学生さんの勉強のタイプを未来の成長のために、見直すことをお手伝いするように、アドバイスしております。

成績と関係なく心は自由です。Ｋ感謝。Ｔ楽しい。Ｗ忘れる気がしない。

ある試験でＡさんは60点、Ｂさんは90点でした。これは、Ｂさんが優位です。

その後、Ａさんはまちがいの分析を徹底しました。100点をめざして復習したのです。また、Ｂさんは、試験の結果に満足して、次なる試験の勉強をしました。

これを続けると仮定します。試験の結果はＢさんが成績優秀ですね。

Ａさんは、次なる試験にもスタートで出遅れて、成績が低いです。

実は、学生時代の私は、Ａさんと同じで、このように成績が低かったのです。しかし、試験で、まちがいを教えてくれた試験は、ありがたいもので、感謝していました。低い成績に、落ち込むこともなく、感謝して、何となく、勉強にも見通しが良くなって、楽しくなって、100点をめざして試験のまちがい直しをしていたのです。

それから、１年後、２年後に総合試験があったのですが、私は、その結果は満点近くて？？、クラスでトップになったのです。うれしいというよりも変です。優秀なクラスメイトのみなさんは、何があったの？　不思議でした。

私は、理系科目で、一時期は、５段階で２の成績もありました。それだけ、皆よりも、たくさん間違えて、それを指摘してくれた試験に感謝して、100点をめざして試験のまちがい直しをしていただけ。ただし、まちがい直しをした学習内容は、変な自信があり、１０年後でも、２０年後でも、正解できると思っていました。私は、残念ながら、それは、理数系の科目だけですが。。。。。

成績と関係なく心は自由で。Ｋ感謝。Ｔ楽しい。Ｗ忘れる気がしない。まちがい直しが、おもしろいって、変な勉強法ですね。

これは極端で、遅れますから、みなさんに、積極的にお勧めできないですが。

私は、のろまな亀さんみたいかな？　うさぎさんとは競争しないぞ！